——洪洞县第二中学特色教育发展纪实

巍巍学府在洪洞，人才辈出向未来。洪洞县第二中学校创始于1970年，原名东风中学，2011年高中部迁于玉峰山新校区，校园占地299亩，建筑面积122780平方米，硬件设施设备一流，108个教室配备智慧黑板、5个录播教室，理化生实验室、计算机教室、音乐、舞蹈、书法、美术、劳技、通用技术等功能室齐全；6450平方米的图书馆，室内游泳馆、篮球馆、两个标准化风雨操场，为学生德智体美劳全面发展提供了坚实的保障。

多年来，洪洞二中人发扬追求一流、崇尚务实的精神，牢牢抓住办学质量这个根本，始终坚持“以德为首，以学为主，以教为先，以质为魂”的办学理念，先后荣获“山西省教育系统先进集体”“山西省文明校园”“山西省优秀教研团队”、临汾市“普通高中高考质量提升奖”等称号。

管理立校  构建长效机制

管理是办学的关键。洪洞县第二中学牢固树立以党建促管理、带教风、树校风的工作思路，坚持依法依规治校，建立健全规章制度，落实以制度管人管事的长效机制，使学校管理逐步走向精细化、科学化和规范化。

洪洞县第二中学实施级部为主体的扁平化管理模式，实施横向到边、纵向到底的精细化管理。纵向到底的德育、教学双通道：即由校长到分管校长、级部主任、班主任的德育通道；由校长到分管校长、教务和教研主任、级部主任、学科组长、备课组长的教学通道。横向到边是由校长到分管校长、级部主任、科任教师的级部教育教学所有工作。形成了“级内部部比、部内班班比、班内小组比”的竞争局面，使学校管理走向精细化、科学化和规范化，全面提高了管理和教学团队的执行力和战斗力。

在办学模式上，引入当地企业，精准帮扶贫困学生，2018年起设立“恒富励志班”，每年资助学生学习生活费用每人3000元，对于参加高考考入二本B类以上院校者，再继续资助大学四年，每年每生3000元。同时，学校为恒富励志班配备优秀的教师团队，免费提供平板电脑和课程资源，采用“互联网+高考备考”新模式，将师生互动、练习展示、质疑点评等一站式实现，使得课堂教学精准高效。

在学生的管理上，坚持把“爱”放在心上，倡导教师用爱心滋润学生，用爱的眼光关注学生、用爱的语言激励学生，以培养良好的行为习惯为抓手，全面推行《洪洞二中学生养成教育手册》的考评量化管理。同时，加大对班主任队伍的培训和工作支持力度，积极推进家校共建共育工作，为学生全面发展筑牢坚实基础。教研强校  打造“高效课堂”

教研既是保障教育质量、促进内涵发展的重要机制，也是促进课程改革的深化发展的重要引擎。多年来，洪洞县第二中学以县教体局“12351”教研思路为指引，加强制度建设，完善教研工作体系，实施集体备课“两段四环”新模式；聚焦重点问题，提升教育教学质量，落实“1238”小组合作学习、“阅·思·达”课堂模式；注重队伍建设，引领教师专业成长，启动“达标课-金牌课-品牌课”公开课晋级模式；强化“问题即教研，问题即课题”的意识，引领教师围绕大单元教学、项目化学习、情境教学、作业设计等方面进行课题申报。

为了打造“高效课堂”，洪洞二中强力推进“先学后教，当堂训练”模式，取得了良好工作成效。课堂执行“六环节”。前三个为辅助环节，即板书课题，出示学习目标，自学指导，要求3分钟内完成；后三个为主要环节，即学生自学（先学），教师点拨（后教），当堂训练。要求先学15分钟左右，后教10分钟左右，训练不少于15分钟。先学包括阅读、检测（书面、提问调查），后教包括更正、点拨、拓展。这一刚性要求的强力执行，从时间空间上保证了学生的学习主体地位，提高了教师课堂教学的针对性和有效性，提升了学生自主学习能力的提高和目标达成度。备课做到“五到位”：教学目标设定到位、学程设计到位、学习活动预设到位、点拨指导预设到位、课堂检测设计到位；课后做到“四反思”：反思教学目标达成度是否实现了课前预设，反思学生自学环节巡视、指导是否及时有效，反思教师点拨讲授是否精准恰当、及时高效，反思学生课堂训练是否落实到位，确保学生知识能力提升和课堂教学效益的持续提高。

文化兴校  强化立德树人

育人的根本在于立德。洪洞县第二中学始终将立德树人放在首位，深化课程育人、文化育人、活动育人、实践育人文化，分层次对学生进行行为习惯养成教育，起始年级重衔接养习惯，中间年级重思维明方法，毕业年级重素养挖潜能。

洪洞县第二中学落实“双减”政策，加强作业管控力度，减轻学生作业负担。在课堂教学上做“加法”，打造高效课堂。在作业辅导上做“加法”，为学有余力的学生拓展学习空间。加强学生的理想信念教育，注重时间节点教育，组织好“开学第一课”“新生入学教育”“中考启航仪式”“经典诵读”“红歌传唱”“田径运动会”“远足”等一系列主题教育活动，助力学生自信、自强、自立品格的养成。以创建“学生活动特色”为抓手，举办形式多样的社团活动，注重推进学生社团活动课程化，激发学生自主创新、自我教育的主动性，陶冶学生情操，发展学生个性特长。 

华如桃李 辛勤耕耘取佳绩

辛勤耕耘结硕果，桃李园中再芬芳。在教育主管部门和社会各界的关怀和支持下，通过全体教职工的勤奋努力，通过智慧和汗水的浇筑，洪洞县第二中学中高考成绩逐年提升，连续多年被县委县政府评为“高中综合评估先进集体”“初中综合评估先进集体；先后被天津理工大学、山西农业大学、太原师范学院、山西大同大学等多所高校的“优质生源基地”。2022年“山西师范大学大学生实习实训基地”揭牌，2024年山西师大帮扶洪洞二中项目正式签约，师大将充分利用师范院校资源优势，全力帮扶洪洞二中，真正推动县中振兴。

2021年高考，高三理科恒富励志班和文科277班二本B类达线率100%，文科277班申彩云同学总分588分，在全县名列前茅。2022年，中考取得了优异成绩，高考一本和二本B类达线率均有所提升，曹洋鑫同学被北京体育大学录取。2023年，学校教育教学成绩刷新历史，中考高考双双夺冠，当年中考成绩只有521分的韩锦洋同学取得了高考总分612分的优异成绩，荣获全县理科应届第一名，被哈尔滨工业大学录取；贾劲松同学被北京体育大学录取。2024年，中考成绩优异，高考一本和二本B类达线人数均取得历史性突破，创造了新的辉煌。

结语：不畏惧者屹立，不止步者青春。今年是中国共产党成立103周年，站在高质量发展的新起点，洪洞县第二中学将认真贯彻落实习近平总书记关于教育的重要论述，全面贯彻党的教育方针，努力深化教育教学改革，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，切实把洪洞二中打造成誉满槐乡的强校、名校，用44年办学的累累硕果向建国75周年献礼！